Bildung und Erziehung

Die Kopernikus - Realschule vermittelt durch ihr breites Bildungsangebot eine realitätsnahe und moderne umfassende Grundbildung, auf deren Basis sich die verschiedenartigen Begabungs- und Neigungsrichtungen der Schülerinnen und Schüler entfalten können. Sie vergibt alle Abschlüsse der Sekundarstufe I mit dem Schwerpunkt „Mittlerer Bildungsabschluss“ und bietet somit alle Voraussetzungen für ein vielfältiges Ausbildungs- und Weiterbildungsangebot.

Fachkompetenz 

Im Fachunterricht der Kopernikus-Realschule setzen wir die Richtlinien und Kernlehrpläne des Landes NRW um. In unseren schuleigenen Lehrplänen haben wir fachliches Lernen gemäß den Inhalten und Zielen des jeweiligen Faches ausgewiesen, ebenso fächerübergreifende Unterrichtsvorhaben. Wir haben schulinterne Vereinbarungen zu den Kernlehrplänen getroffen, damit unsere Schülerinnen und Schüler die geforderten Kompetenzen möglichst sicher erreichen.

Qualitätssicherung

Unter anderem sichern wir die Qualität von Unterricht durch die Parallelarbeiten Deutsch, Englisch, Mathematik in Klasse 7, durch die Lernstandserhebung in Klasse 8 und durch die Vorbereitung auf die teilzentralen Abschlussprüfungen in Klasse 10 ab dem Schuljahr 2006/07. Darüber hinaus haben alle Fachbereiche Vereinbarungen zur Förderung der deutschen Sprache in allen Fächern getroffen.

      -  Förderung der deutschen Sprache in allen Fächern

Lernkompetenz

Die Unterrichtsmethoden der Realschule sind so angelegt, dass die Schülerinnen und Schüler auf vielfältige Weise zum eigenständigen und selbstverantwortlichen Lernen geführt werden. Überfachliche Trainingseinheiten zur Verbesserung der Lernkompetenz werden auf der Grundlage eines schuleigenen Curriculums durchgeführt und für den Unterricht genutzt. In der Schülerbibliothek werden die Schülerinnen und Schüler zu Selbstlernprozessen angeregt und angeleitet.

      -   Methodenkonzept

Überfachliches Lernen

Die Bereiche des überfachlichen Lernens nutzen und ergänzen die fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler, um den vielfältigen gesellschaftlichen Anforderungen an Schule gerecht zu werden. Neben den Klassenfahrten auf der Grundlage unseres Rahmenplans gehören hierzu auch z. B. die Umsetzung des Medienkonzeptes, die Berufswahlvorbereitung und das Konzept der Drogen- und Gewaltprävention

• Rahmenplan Klassenfahrten
• Medienkonzept
• Bausteine zur Berufswahlvorbereitung

Individuelle Förderung

Sowohl durch differenzierenden Unterricht als auch durch schuleigene Förderkonzepte sollen die Schülerinnen und Schüler ihren Fähigkeiten entsprechend gefordert und gefördert werden. Förderung geschieht im Rahmen des Vormittagsunterricht, in Einzelstunden am Nachmittag und in der schuleigenen Hausaufgabenbetreuung für die Jahrgänge 5 und 6 bis 15.30 Uhr. Die schulinternen Handlungsempfehlungen für die  Binnendifferenzierung für Schülerinnen und Schüler mit LRS in allen Fächern und allen Jahrgängen beinhalten  individuelle Förderung als zentrale Aufgabe. Das jahrgangsübergreifende Förderkonzept Deutsch in der Erprobungsstufe – Sprache und Rechtschreibung – bietet gleichzeitig die Grundlage für eine erfolgreiche Schullaufbahn an der Realschule in allen Fächern.

-     Handlungsempfehlungen LRS

-     Förderkonzept Deutsch 5/6

Sozialkompetenz

Unsere Schule sieht sich in ihrem Bildungs- und Erziehungsangebot der Tradition und dem Fortschritt gleichermaßen verpflichtet. Aus den immer stärker werdenden Anforderungen, die die Gesellschaft an die Bildungs- und Erziehungskompetenz der Schule stellt, setzen wir die programmatischen Schwerpunkte für unsere Schule.  Gemeinsam mit allen an Schule beteiligten Partnern nehmen wir einen Erziehungsauftrag wahr, der über die bloße Wissensvermittlung deutlich hinausgeht. Wir wollen dadurch die Schülerinnen und Schüler zur verantwortlichen Teilnahme am beruflichen, gesellschaftlichen und politischen Leben befähigen.

Erziehungsauftrag

Die Individualität des Einzelnen soll die Gemeinschaft bereichern und prägen, jedoch nicht hemmen, stören oder gar zerstören. So muss gleichwertig neben die Erziehung der Persönlichkeit die Erziehung zur Gemeinschaftsfähigkeit treten. Um eine positive Lernatmosphäre in der Schulgemeinschaft zu gewährleisten, gelten bestimmte Werte und Verhaltensweisen für uns und unsere Schule als notwendig und für alle verbindlich. Unser gemeinsames Ziel ist die Erziehung zu

-          einer Kultur von gegenseitiger Anerkennung und Respekt

-          Rücksichtnahme und Hilfsbereitschaft

-          Selbstwertgefühl und Leistungsbereitschaft

-          Konflikt- und Kritikfähigkeit

-          einer sensiblen Streitkultur und zur Toleranz

Bei der Umsetzung dieser Erziehungsziele möchten wir vor allem die Verantwortung für das eigene Handeln stärken. Hierzu bilden wir Schülerinnen und Schüler als Streitschlichter, als Sporthelfer und als Paten für die Jüngeren aus und haben einen Trainingsraum eingerichtet. Die Rückmeldung über das Arbeits- und Sozialverhalten geschieht über differenzierte und individualisierte Bemerkungen auf dem Zeugnis.

-                 Konzept Trainingsraum

-                 Ausbildungsplan Schülerpaten

Beratung

Über die Fragen zum fachlichen und zum sozialen Lernen hinaus beraten unsere zwei Beratungslehrerinnen Schülerinnen und Schüler und deren Eltern auch bei persönlichen Problemen. Sie arbeiten eng mit unseren außerschulischen Partnern zusammen, deren Beratungsangebote auf den Gebieten Berufswahlorientierung, Gesundheit, Gewalt- und Drogenprävention und Verkehrssicherheit wir im Unterricht oder außerhalb des Unterrichts intensiv nutzen.

-         Beratungskonzept

Elternhaus  und Schule 

Selbstverständlich unterstützen und ergänzen wir gerne die Erziehungsaufgaben der Familien, können sie aber nicht ersetzen. Daher bietet unsere Schule den Eltern und Erziehungsberechtigten der Schülerinnen und Schüler ein kompetentes und kontinuierliches Beratungsangebot an Eltern- und Schülersprechtagen und in Sprechstunden an. Viele Eltern engagieren sich bei den verschiedenen Schulveranstaltungen und Festen im Schuljahres-verlauf, sie betreuen die Schülerbibliothek, Arbeitsgemeinschaften und beteiligen sich an der Hausaufgabenbetreuung. Auch die Beratungs- und Informationsangebote der Schule werden von den Eltern gerne angenommen.

Schulleben

Die schulische Gemeinschaft soll durch vielfältige Formen und Rituale des Schullebens auch außerhalb des Unterrichts geprägt werden. In den einzelnen Klassen organisieren die Eltern, die Paten oder die Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrer/innen Klassenfeste, Spielnachmittage und Stammtische.

Die Schule gibt interessierten Grundschüler/innen und ihren Eltern jedes Jahr im November die Möglichkeit, an einem „Tag der Offenen Tür“ die Realschule kennen zu lernen. Wir begrüßen die neuen Fünftklässler schon vor den Sommerferien mit einem Begrüßungsfest und verabschieden unsere Abschlussklassen mit einer festlichen Abschlussfeier. Verbunden mit diesen Festen sind ökumenische Gottesdienste, die sich im Laufe des Schuljahres mit konfessionellen Gottesdiensten abwechseln. Folgende Veranstaltungen ergänzen und bereichern den schulischen Alltag:

-         Weihnachtsfeiern der einzelnen Stufen und Jahrgänge

-         die große Schulsitzung zu Karneval

-         Schulfest oder Projekttage

-         Sportfest oder Sponsorenlauf

-         Teilnahme an der jährlichen Kunstausstellung im Rathaus

Förderverein

Eltern, Lehrkräfte, Ehemalige und Freunde der Kopernikus – Realschule bilden den aktiven Förderverein, der durch seine vielfältigen Aktivitäten der Schule eine wesentliche Unterstützung bietet. Der Förderverein ist Träger der Hausaufgabenbetreuung, er unterstützt die Eltern bei der Schulbuchbestellung, er übernimmt die Organisation und Bewirtung bei verschiedenen Schulfesten und erschließt so immer neue Quellen für die finanzielle Unterstützung von Anschaffungen für die Schule und von Klassenfahrten.

Lernpartnerschaft

Seit August 2005 besteht eine Lernpartnerschaft zwischen der Kopernikus-Realschule und der Firma Eckes-Granini in Hennef-Bröl. Der Kooperationsvertrag sieht vielfältige Projekte und Aktivitäten der beiden Partner vor, unter anderem die Zusammenarbeit zwischen Eckes-Granini und der Schülerfirma „Pausenschmaus“, unserem Schulkiosk.

-         Kooperationsvertrag

Mitwirkung

Die gemeinsame Arbeit an den vereinbarten Zielen bestimmt den Unterricht und die außerunterrichtlichen Aktivitäten unserer Schule. Alle schulinternen Konzepte und alle Vereinbarungen für schulische Arbeitsfelder dieses Schulprogramms werden in den Mitwirkungsgremien der Kopernikus – Realschule durch alle am Schulleben Beteiligten beraten, beschlossen und evaluiert.